David, arqueólogo, y las hormigas

He prometido a mi niño que mañana vamos a ir al Castillo (sí, otra vez).

- Cariño, ¿cuándo seas mayor quieres ser arqueólogo?
- Mamá, no sé que es arqueólogo.
- Pues como Tadeo Jones, los que desentierran castillos.
- Uff, no mamá, eso es peligroso, porque imagínate que encuentro un hormiguero y se enfadan las hormigas y se me suben todas encima.
- Ay, sí, eso es demasiado peligroso.

¡¡¡¡La mejor hamburguesa del mundo!!!

Disfrutar de las pequeñas cosas como una simple hamburguesa.

La hamburguesa está riquísima, mamá, se nota que la has hecho con mucho cariño.

La decoración la hizo David, una flor. Preciosa ¿verdad?

DAVID Y LAS GALLETAS DE TODA LA VIDA

Ir de compras con un niño siempre es fuente de anécdotas...
Poneros en situación, están recogiendo alimentos en el cole para donarlos a Cruz Roja para "los niños pobres", así que decidimos comprar arroz y galletas.

Lineal de galletas del supermercado, 1000 y una marcas...

- ¿Mamá, qué galletas vamos a comprar?
- Pues coge las de Fontaneda que esas son las de toda la vida.
- PERO MAMÁ, SERÁN LAS DE TU VIDAAAAA, PORQUE LAS DE LA MÍA SON LAS QUE TIENEN  DIBUJOS.

DAVID Y EL TELÉFONO DE EMERGENCIAS

Hace mucho tiempo me regalaron un imán de frigorífico con los números de teléfono de emergencias que siempre hay que tener a mano por lo que pueda pasar. Nunca hemos tenido que llamar. Su gran utilidad es que me sirve para sujetar el menú del comedor de David.

Conversación de David esta mañana a su yaya mientras desayunaba.

- Yaya, ¿sabes? a este número hay que llamar si un día le pasa algo malo a mamá. Pero primero os tengo que llamar a ti y al yayo y luego a este número y así ya viene la ambulancia o los bomberos.

- Pero tranquilo David ¿qué malo le va a pasar a mamá?

- Pues se puede caer de mi cama. Porque imagínate yaya que después de leerme el cuento, cuando estamos dormidos, porque mamá duerme conmigo, porque me da miedo la oscuridad. Imagínate que va mamá y se cae de mi cama y se hace daño y yo ¿qué voy a hacer? Pues tengo que llamar a la ambulancia.

 

Ay, mi pobre cómo se preocupa por su mamá.

DAVID Y LA GRIPE: Ya están ganando los buenos

Hola a todos, tengo un poco abandonado el blog. Tener un momento para ponerlo al día se complica a veces. Estos días David ha estado malito. Ay, la gripe. Tenía que caer algún día por esta casa.

David ha estado con fiebre y menos mal que no le duele nada. Sólo la tripa pero creo que es de la tos. Los primeros días no paraba de toser.

- ¡Qué mala es la fiebre, mamá!
- Sí, pero si te tomas esta medicina pues no tienes fiebre.
- Es que no quiero tener fiebre.

Y le expliqué que unos virus, que son unos bichos diminutos malos se han metido en su cuerpo, pero dentro del cuerpo tenemos unos bichos buenos que pelean con los malos para que se vayan y la fiebre es porque están peleando.

Ayer ya estuvo sin fiebre casi todo el día.

MAMÁ, CREO QUE LOS BUENOS YA ESTÁN GANANDO.

DAVID Y LA LETRA "i"

Esto sucedió el año pasado, en el curso de 2º de infantil, David y su afán de aprender.

David salió del cole a las 3 como siempre y le fue a buscar su yaya y estuvo jugando toda la tarde. A las 7 llegué yo y estuvimos jugando un rato. Cuando ya ibamos a cenar me dice "Mamá se me ha olvidado, la profesora Pili nos ha dicho que tenemos que escribir con los papás y las mamás todas las palabras que tengan la letra i, pero todas eh?"
Ahí me puse yo con un folio a escribir todas las que entre los 2 se nos iban ocurriendo. "Mamá, ¿ya están todas las palabras con la letra "i"?" "Sí, David" le contesté, y por dentro me reía pensando "no te puedes ni imaginar todas las palabras que hay".
Mientras cenábamos se le ocurrieron unas cuantas palabras más con la letra "i", y acabamos escribiendo el folio por la parte de atrás, en total habría unas 60 palabras, por supuesto no olvidamos David o Pili.

Lo gracioso del asunto en cuestión fue que esa noche metió el folio debajo de la almohada porque no quería que se le olvidara llevárselo a Pili.

A la mañana siguiente fue todo orgulloso con su folio escrito por las 2 caras con todas "pero todas" las palabras que tienen la letra "i".

Ningún niño llevaba ninguna hoja y eso extrañó a la yaya (que es la que se encarga de llevar a David al cole). La profesora estaba en la puerta y David le entregó la hoja. "¿Qué es esto David? No hacía falta que me lo trajeras". La profesora el día anterior les dijo en clase que cuando fueran a casa tenían que pensar con los papás y las mamás todas las palabras que tuvieran la letra "i" que era la que estaban trabajando en clase. Lo de escribirlo en un folio y llevarlo a clase ya fue cosa de David.

Todavía me acuerdo cómo lo guardaba debajo de la almohada para que no se le olvidara llevarlo a clase.

YA LEO CUENTOS (II): CUENTACUENTOS

Hace unos días os conté que David estaba aprendiendo a leer y escribir en el cole.
Expliqué varias razones por las que David está motivado en este proceso de aprendizaje. Pero me dejé una razón: La clase extraescolar de CUENTACUENTOS
Con 3 años cuando empieza Educación Infantil nos planteamos su padre y yo apuntarle a alguna actividad extraescolar. "Es muy pequeño, ya bastante tiene con ir al cole" "David es muy tímido, le puede venir bien para integrarse con más niños" Revisando opciones ¿y ya que le encantan los cuentos le podríamos apuntar a CUENTACUENTOS?
Fue todo un acierto, con 3 años todos los días nos preguntaba ¿Cuándo es lunes? ¡Quiero ir a Cuentacuentos!
Con 4 años y 5 años lo tuvimos claro, por supuesto le consultamos aún sabiendo la respuesta: Yo quiero ir a CUENTACUENTOS.

UN PASEO POR EL RÍO

Hoy domingo ha salido un día soleado, después de comer y antes de que David fuera al fútbol con papá, hemos ido a dar un paseo por la ribera del Ebro.

Las conversaciones y ocurrencias han sido lo mejor del día.

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- Mamá, me gusta mucho ver el río Guadalquivir.
- Jajajaja, ¿qué dices? Este es el río Ebro.
- Ya lo sé mamá, era broma.
- ¡Pero si no sabes ni dónde está el río Guadalquivir!
- Sí, lo sé, porque me lo dijeron tus amigos que vinieron en tren. Ella me dijo que en Sevilla estaba el río Guadalquivir.
¡Se acuerda y eso ocurrió hace casi 2 años! ¡Qué memoria!

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- ¡Se está bien aquí, mamá! ¡Se parece al país de la tranquilidad!

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- Mamá, hacía mucho tiempo que no paseábamos por el río.
- Sí, es que ha llovido mucho y estaba todo inundado.
- Claro y ahora los patos ya pueden nadar tranquilos. El otro día llovía tanto que decían socorro.
- Jajajaja

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- Mamá, estoy un poco cansado porque el Ebro es muy grande y acaba muy lejos.
- Pues sí, pasa por Logroño, Zaragoza y llega hasta el mar Mediterráneo, cerca de Tarragona (por decirle un lugar familiar para él).
- Pues sí que es largo sí, porque yo he ido a Tarragona en tren y está lejos.

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Seguimos el paseo y le comentó que mamá ha tenido hoy mal día.
- No pasa nada mamá, hoy no es el mejor día de tu vida.
Hay un capítulo de Bob Esponja que se titula así "El mejor día de mi vida"
- Porque mamá ¿tú te acuerdas cuál es el mejor día de tu vida?
- Sí, cariño, el mejor día es el día que naciste tú.
- Hala, mamá, pues yo pensaba que era tu cumpleaños, porque el mejor día de mi vida es el día de mi cumpleaños.

HOY LA CLASE LA DA DAVID

David ha llegado a casa con ganas de enseñar. Una clase magistral con pizarra de tiza y pizarra blanca. Está hecho todo un maestro. No sabéis todas las cosas que he aprendido con él.
Me ha puesto tarea: tengo que hacer fichas. Y levantar la mano si tengo que preguntar algo.
Y si no acabo las fichas me quedo sin recreo.

MENOS MAL QUE NO SOY CHICA!!!!

David tiene la manía de morderse las uñas. Ya hemos tenido que llevarle al pediatra por infección en el dedo.
Hoy le he vuelto a ver con una uña medio arrancada. He intentado que viera la gravedad a la que puede llegar una infección.
"David, recuerda que nos ha dicho el pediatra que como se vuelva infectar te tienen que quitar la uña en el hospital"
Te llevan al hospital y te operan con anestesia y te quitan la uña, igual te dejan en el hospital hasta que te crezca bien la uña.

David me escucha y supongo que en su cabeza procesa toda esa información (operación, anestesia, hospital)

- Mamá cuándo a mí me sacaron de tu tripa ¿verdad que te nestesiaron(anestesiaron)??  ¿Para qué no te doliera?
- Sí, pero luego duele la cicatriz y te ponen calmante por unos tubos que te pinchan el brazo.
David me mira boquiabierto: "Jo, mamá, ¡¡¡¡¡menos mal que no soy chica!!!!!

Jajajaja, sí, menos mal, jajajaja

YA LEO CUENTOS

Tengo la suerte de tener un niño que le gusta leer, supongo que influyen varios factores:

• Desde bebé le hemos contado cuentos, muchos inventados y la mayoría leídos. Recuerdo cuando era bebé de un año y poco y le enseñaba el cuento de "La Bella Durmiente" y cuando veía a la princesita la señalaba con el dedo y balbuceaba "nena, nena" y acariciaba la página "guapa, guapa" mientras que si aparecía la bruja la llamaba "mala, mala" y golpeaba el cuento para pegarla.

• Cuando todavía no tenía 3 años le hicimos el carnet de la Biblioteca y se convirtió en una rutina ir cada 15 días a cambiar los cuentos o a renovar esos cuentos porque "mamá, es que me encantan". Ya sabe en qué estantería están los libros que le gustan. Sus favoritos: Bob Esponja, Noddy, Caillou, Little Einsteins. Antes yo tenía que leerle los títulos, ahora con 5 años ya sabe leer los títulos y puede elegir.

• A través del Círculo de Lectores, he comprado muchos libros infantiles, de personajes de dibujos animados, con manualidades incluídas, o para aprender a leer, así que la agente del Círculo de Lectores que lleva los libros a mi casa no es Eva es "la chica de los cuentos". Incluso si alguna vez he comprado algún libro para mí, David se ha enfadado diciendo "eso no vale, que es la chica de los cuentos, mamá tú no lees cuentos". Yo le explico que yo también leo libros y él me contesta "Ya, pero tus libros no valen porque no tienen dibujos"

Así que cuando en la reunión del cole nos dijeron que en 3º de Infantil iban a comenzar con la lectoescritura, que los niños tenían que ver que leer y escribir era algo natural, no una "tarea", su padre y yo pensamos. "¡Bien ya tenemos el 99% ganado!" La motivación es muy importante, luego queda el "esfuerzo" de aprendizaje de David.

En casa o en la calle "trabajamos" jugando con las letras, veo veo, que pone en esa señal, ya ni siquiera tengo que preguntarle,

• David ya me dice "mamá, hoy he comido yogur natural AZUCARADO, porque en la tapa ponía AZUCARADO"
• Llega a casa contento, "mamá ¿sabes qué letra estoy aprendiendo? La Z, pero es la última y nos hemos saltado muchas, porque todavía me faltan más de aprender, pero la Z es la última y sé palabras con la Z, de zumo, de zapato". Así que pensamos entre los 2 más palabras con Z, "porque Zeta también se escribe con Z"

Papá Noel le trajo en Navidad un libro de "365 cuentos, uno para cada día" y anoche me disponía a leerselo. David ya tiene manejo con la lectura, pero se cansa enseguida (es el único problema que he encontrado hasta ahora, así que no le fuerzo).

Abrió la página del 19 de febrero y le dije. "Venga lee una frase, y ya leo yo lo demás"

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Pues ayer leyó todas las líneas. "Muy bien campeón" le dije toda orgullosa de que no se hubiera hecho el remolón. "Ves mamá si es que con 5 años sé leer muy bien los cuentos, y eso que éste era largo, ehhhhh"

Un beso de buenas noches y a dormir.

 

EL ARTE A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN NIÑO

Ayer fuimos a la Casa de Cultura para coger nuevos libros de la biblioteca. David tiene la "mania" de recorrer todas las plantas del edificio. Empezamos por el -2 y subimos en ascensor hasta el 2 (biblioteca infantil) y luego ya bajamos andando hasta el 0. Lo explico así porque es un forofo de los números.

Las plantas -2 y 1 son las que se dedican a exposiciones. Ayer había exposición.

- ¿Quieres verla, cariño?
- Sí.

Había cuadros abstractos y cuadros realistas, paisajes. David los observaba. Y hacía algún comentario. De repente se quedó mirando un cuadro que representaba 2 sillas y me dijo:

"Mamá, ese cuadro no me hace ninguna gracia, pero me gusta"

Una persona que estaba viendo la exposición me miró y se sonrió

Yo le dije: "Es tu manera de expresarlo"

Había un pequeño rincón apartado con unas cuantas sillas y un LCD, David preguntó ¿Esto?. Como no caben todos los cuadros en la exposición, han puesto esta tele para verlos todos. ¿Podemos mamá? Claro que sí.

Estuvimos viendo los cuadros, yo le miraba de reojo y él asombrado en los cuadros más realistas decía lo que iba apareciendo: la iglesia, el bosque, los girasoles, maletas, caballitos de tiovivo, etc. Cuando veía algo abstracto decía "Eso no sé lo que es" Había imágenes creadas con palos, que formaban una huella dactilar, o una red de palos (según David era una cárcel).

De repente dice "Mamá, es que qué bien pinta ese señor, no se sale ni un poquito"

Me reí, es un homenaje póstumo, pues el artista está fallecido.

- ¿Podemos verlo otra vez, mamá? Es que me gusta.
- Pues claro.

Él seguía embobado viendo las imágenes.

Al salir de la exposición, había un libro de visitas, le pregunté a David ¿quieres firmar? Vale. Pero primero tenemos que escribir algo, que cuadro nos ha gustado para que el señor lo sepa (no le conté que el pintor ya no lo podría leer)

- ¿Qué te ha gustado para escribirlo?
- Pues todo, menos uno. Pero ahora no me acuerdo cuál.

En el libro de visitas escribí:

"Mi niño tiene 5 años y te quiere decir que le ha gustado todo, menos un cuadro, pero ahora no se acuerda cuál. Me dice que pintas muy bien y no te sales ni un poquito" Y firmó David de su puño y letra.
Yo añadí después, "Gracias donde estés por ayudarme a enseñar a mi hijo lo que es la sensibilidad"
 




El artista se llama (o se llamaba) José Manuel Fuentes, y mirandés.
http://www.tourmiranda.es/TourMiranda/%C1rea%20de%20cultura/Actividades/NewsModule/displayNews/bc07ead4c9867bb770931c1e39671234/913fb0fe456af8e87a7b06662e086f21

LAS FAROLAS Y LA LUNA

Ayer era un día normal como todos los demás, pero hay momentos que se antojan únicos y más con un niño de 5 años.

A las 6:30 fui a recoger a David a casa de mis padres. Estos días se nota que los días son más largos y para esa hora en esta época es de día.

- Mamá, ¡qué bien! Hoy has venido antes de trabajar.
- No, es la misma hora. Lo que pasa que cada vez los días son más largos y anochece más tarde.
- ¿Y por qué son más largos? ¿Porque el sol sabe que estamos en el cole y queda menos para las vacaciones de verano? Y entonces sabe que los niños ya no van a tener cole y entonces está más tiempo para que podamos jugar.
- Sí (yo intentando intercalar alguna palabra en su monólogo.
- Mira mamá, las farolas no están encendidas todavía porque saben que es día ¿verdad mamá?

Mira al cielo:

- Pero hoy la luna sí que ha salido, y eso que es día. Pero claro, como no hay sol que ya se ha ido y como están las farolas apagadas todavía pues ha venido la luna para darnos luz hasta que se enciendan.

Señala al cielo

- Mira mamá, se ve muy brillante la luna, ves, y al lado está una estrella.
- Sí, será la del abuelo Julián, que tú siempre dices que es la que más brilla en el cielo.
- Sí, porque él está en el cielo, y nos ve.
- Con sus prismáticos (David desde chiquitito tiene su propia teoría de que el abuelo le ve desde el cielo con unos prismáticos)
- No, mamá, los prismáticos sólo funcionan en la Tierra. El abuelo Julián nos ve porque hace magia. ¿Es que tú no sabes que hace magia?
- Será verdad por eso te gusta a tí tanto la magia.
- Pues claro.

Un día normal se convierte en un momento inolvidable.

EL DÍA DE COBRO

- Mamá ¿cuándo te va a dar el jefe el dinero?
- ¿Qué dinero?
- Pues el de trabajar.
- Ah, el sueldo, pues me paga el último día de mes, en febrero el 28, en marzo el 31, el último día de la hoja que arrancamos para que sea otro mes.
- Ah, claro el último día para saber si te has portado bien y tu jefe sabe que has hecho bien los papeles.
- Sí, cariño.