HOY LA CLASE LA DA DAVID

David ha llegado a casa con ganas de enseñar. Una clase magistral con pizarra de tiza y pizarra blanca. Está hecho todo un maestro. No sabéis todas las cosas que he aprendido con él.
Me ha puesto tarea: tengo que hacer fichas. Y levantar la mano si tengo que preguntar algo.
Y si no acabo las fichas me quedo sin recreo.

MENOS MAL QUE NO SOY CHICA!!!!

David tiene la manía de morderse las uñas. Ya hemos tenido que llevarle al pediatra por infección en el dedo.
Hoy le he vuelto a ver con una uña medio arrancada. He intentado que viera la gravedad a la que puede llegar una infección.
"David, recuerda que nos ha dicho el pediatra que como se vuelva infectar te tienen que quitar la uña en el hospital"
Te llevan al hospital y te operan con anestesia y te quitan la uña, igual te dejan en el hospital hasta que te crezca bien la uña.

David me escucha y supongo que en su cabeza procesa toda esa información (operación, anestesia, hospital)

- Mamá cuándo a mí me sacaron de tu tripa ¿verdad que te nestesiaron(anestesiaron)??  ¿Para qué no te doliera?
- Sí, pero luego duele la cicatriz y te ponen calmante por unos tubos que te pinchan el brazo.
David me mira boquiabierto: "Jo, mamá, ¡¡¡¡¡menos mal que no soy chica!!!!!

Jajajaja, sí, menos mal, jajajaja

YA LEO CUENTOS

Tengo la suerte de tener un niño que le gusta leer, supongo que influyen varios factores:

• Desde bebé le hemos contado cuentos, muchos inventados y la mayoría leídos. Recuerdo cuando era bebé de un año y poco y le enseñaba el cuento de "La Bella Durmiente" y cuando veía a la princesita la señalaba con el dedo y balbuceaba "nena, nena" y acariciaba la página "guapa, guapa" mientras que si aparecía la bruja la llamaba "mala, mala" y golpeaba el cuento para pegarla.

• Cuando todavía no tenía 3 años le hicimos el carnet de la Biblioteca y se convirtió en una rutina ir cada 15 días a cambiar los cuentos o a renovar esos cuentos porque "mamá, es que me encantan". Ya sabe en qué estantería están los libros que le gustan. Sus favoritos: Bob Esponja, Noddy, Caillou, Little Einsteins. Antes yo tenía que leerle los títulos, ahora con 5 años ya sabe leer los títulos y puede elegir.

• A través del Círculo de Lectores, he comprado muchos libros infantiles, de personajes de dibujos animados, con manualidades incluídas, o para aprender a leer, así que la agente del Círculo de Lectores que lleva los libros a mi casa no es Eva es "la chica de los cuentos". Incluso si alguna vez he comprado algún libro para mí, David se ha enfadado diciendo "eso no vale, que es la chica de los cuentos, mamá tú no lees cuentos". Yo le explico que yo también leo libros y él me contesta "Ya, pero tus libros no valen porque no tienen dibujos"

Así que cuando en la reunión del cole nos dijeron que en 3º de Infantil iban a comenzar con la lectoescritura, que los niños tenían que ver que leer y escribir era algo natural, no una "tarea", su padre y yo pensamos. "¡Bien ya tenemos el 99% ganado!" La motivación es muy importante, luego queda el "esfuerzo" de aprendizaje de David.

En casa o en la calle "trabajamos" jugando con las letras, veo veo, que pone en esa señal, ya ni siquiera tengo que preguntarle,

• David ya me dice "mamá, hoy he comido yogur natural AZUCARADO, porque en la tapa ponía AZUCARADO"
• Llega a casa contento, "mamá ¿sabes qué letra estoy aprendiendo? La Z, pero es la última y nos hemos saltado muchas, porque todavía me faltan más de aprender, pero la Z es la última y sé palabras con la Z, de zumo, de zapato". Así que pensamos entre los 2 más palabras con Z, "porque Zeta también se escribe con Z"

Papá Noel le trajo en Navidad un libro de "365 cuentos, uno para cada día" y anoche me disponía a leerselo. David ya tiene manejo con la lectura, pero se cansa enseguida (es el único problema que he encontrado hasta ahora, así que no le fuerzo).

Abrió la página del 19 de febrero y le dije. "Venga lee una frase, y ya leo yo lo demás"

.

Pues ayer leyó todas las líneas. "Muy bien campeón" le dije toda orgullosa de que no se hubiera hecho el remolón. "Ves mamá si es que con 5 años sé leer muy bien los cuentos, y eso que éste era largo, ehhhhh"

Un beso de buenas noches y a dormir.

 

EL ARTE A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN NIÑO

Ayer fuimos a la Casa de Cultura para coger nuevos libros de la biblioteca. David tiene la "mania" de recorrer todas las plantas del edificio. Empezamos por el -2 y subimos en ascensor hasta el 2 (biblioteca infantil) y luego ya bajamos andando hasta el 0. Lo explico así porque es un forofo de los números.

Las plantas -2 y 1 son las que se dedican a exposiciones. Ayer había exposición.

- ¿Quieres verla, cariño?
- Sí.

Había cuadros abstractos y cuadros realistas, paisajes. David los observaba. Y hacía algún comentario. De repente se quedó mirando un cuadro que representaba 2 sillas y me dijo:

"Mamá, ese cuadro no me hace ninguna gracia, pero me gusta"

Una persona que estaba viendo la exposición me miró y se sonrió

Yo le dije: "Es tu manera de expresarlo"

Había un pequeño rincón apartado con unas cuantas sillas y un LCD, David preguntó ¿Esto?. Como no caben todos los cuadros en la exposición, han puesto esta tele para verlos todos. ¿Podemos mamá? Claro que sí.

Estuvimos viendo los cuadros, yo le miraba de reojo y él asombrado en los cuadros más realistas decía lo que iba apareciendo: la iglesia, el bosque, los girasoles, maletas, caballitos de tiovivo, etc. Cuando veía algo abstracto decía "Eso no sé lo que es" Había imágenes creadas con palos, que formaban una huella dactilar, o una red de palos (según David era una cárcel).

De repente dice "Mamá, es que qué bien pinta ese señor, no se sale ni un poquito"

Me reí, es un homenaje póstumo, pues el artista está fallecido.

- ¿Podemos verlo otra vez, mamá? Es que me gusta.
- Pues claro.

Él seguía embobado viendo las imágenes.

Al salir de la exposición, había un libro de visitas, le pregunté a David ¿quieres firmar? Vale. Pero primero tenemos que escribir algo, que cuadro nos ha gustado para que el señor lo sepa (no le conté que el pintor ya no lo podría leer)

- ¿Qué te ha gustado para escribirlo?
- Pues todo, menos uno. Pero ahora no me acuerdo cuál.

En el libro de visitas escribí:

"Mi niño tiene 5 años y te quiere decir que le ha gustado todo, menos un cuadro, pero ahora no se acuerda cuál. Me dice que pintas muy bien y no te sales ni un poquito" Y firmó David de su puño y letra.
Yo añadí después, "Gracias donde estés por ayudarme a enseñar a mi hijo lo que es la sensibilidad"
 




El artista se llama (o se llamaba) José Manuel Fuentes, y mirandés.
http://www.tourmiranda.es/TourMiranda/%C1rea%20de%20cultura/Actividades/NewsModule/displayNews/bc07ead4c9867bb770931c1e39671234/913fb0fe456af8e87a7b06662e086f21

LAS FAROLAS Y LA LUNA

Ayer era un día normal como todos los demás, pero hay momentos que se antojan únicos y más con un niño de 5 años.

A las 6:30 fui a recoger a David a casa de mis padres. Estos días se nota que los días son más largos y para esa hora en esta época es de día.

- Mamá, ¡qué bien! Hoy has venido antes de trabajar.
- No, es la misma hora. Lo que pasa que cada vez los días son más largos y anochece más tarde.
- ¿Y por qué son más largos? ¿Porque el sol sabe que estamos en el cole y queda menos para las vacaciones de verano? Y entonces sabe que los niños ya no van a tener cole y entonces está más tiempo para que podamos jugar.
- Sí (yo intentando intercalar alguna palabra en su monólogo.
- Mira mamá, las farolas no están encendidas todavía porque saben que es día ¿verdad mamá?

Mira al cielo:

- Pero hoy la luna sí que ha salido, y eso que es día. Pero claro, como no hay sol que ya se ha ido y como están las farolas apagadas todavía pues ha venido la luna para darnos luz hasta que se enciendan.

Señala al cielo

- Mira mamá, se ve muy brillante la luna, ves, y al lado está una estrella.
- Sí, será la del abuelo Julián, que tú siempre dices que es la que más brilla en el cielo.
- Sí, porque él está en el cielo, y nos ve.
- Con sus prismáticos (David desde chiquitito tiene su propia teoría de que el abuelo le ve desde el cielo con unos prismáticos)
- No, mamá, los prismáticos sólo funcionan en la Tierra. El abuelo Julián nos ve porque hace magia. ¿Es que tú no sabes que hace magia?
- Será verdad por eso te gusta a tí tanto la magia.
- Pues claro.

Un día normal se convierte en un momento inolvidable.

EL DÍA DE COBRO

- Mamá ¿cuándo te va a dar el jefe el dinero?
- ¿Qué dinero?
- Pues el de trabajar.
- Ah, el sueldo, pues me paga el último día de mes, en febrero el 28, en marzo el 31, el último día de la hoja que arrancamos para que sea otro mes.
- Ah, claro el último día para saber si te has portado bien y tu jefe sabe que has hecho bien los papeles.
- Sí, cariño.